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初二学生如何提高物理学习兴趣?

核心导读:初二学生家长咨询:孩子今天初二刚接触这门课,兴趣不是很高我担心他到后面会跟不上课程让孩子去补课,孩子不是很愿意,就这问题该怎么办?初二刚开始接触物理,第一个学期内容比较简单,除了学习外,老师们和家长们还应重点培养孩子们的学习兴趣。初二学生

初二学生家长咨询:孩子今天初二刚接触这门课,兴趣不是很高我担心他到后面会跟不上课程让孩子去补课,孩子不是很愿意,就这问题该怎么办?初二刚开始接触物理,第一个学期内容比较简单,除了学习外,老师们和家长们还应重点培养孩子们的学习兴趣。初二学生如何提高物理学习兴趣?笔者建议:

  建议1:平时带孩子去科技馆、天文馆。去这些场馆的时候,要仔细看,注意听讲解人员的介绍,目的是让孩子们知道,原来很多日常生活中见到的轮船、卫星等,都离不开物理,培养孩子们对物理学科的“好感”。

  建议2:适当的买一些与生活密切相关的科普书籍,著名物理学家们的自传(牛顿、伽利略、哥白尼、爱因斯坦、霍金等),初中地理。

  建议3:用物理知识来分析和解释身边的问题。比如:水为什么沸腾?棱镜为什么能够产生七彩斑斓的光(折射)?放大镜距离远了不放大,为什么?为什么说话的时候喉咙会动(声音的产生)?马桶工作原理(浮力+杠杆),建筑吊塔(杠杆)工作原理,家用电灯和电热器(电学),大头针为什么前面尖尖的,后面是一个面?磁铁为什么能够吸住铁?等等。

  家长们都可以与孩子一起来探究,让孩子明白,哎呀,原来物理这门课这么有用,存在于身边的各个角落,能够解释很多原来想不明白的道理。

  的确如此,许多物理规律能用解释身边的现象,这样就能激发学习兴趣,比如,为什么地铁要有黄色的警戒线(压强与流速关系)?

  建议4:锻炼孩子们的物理知识应用能力与实际动手能力。初二学生龄比较小,只有14岁左右,这一阶段的学生好奇心很较强,也善于模仿。家长们最好根据他们的龄特征,有目的、有计划、有组织地开展一些课外小实验、小制作。比如,凸透镜的成像规律,摩擦力小实验,等等。这样既能培养他们对物理学习的兴趣,又能培养他们动手能力(物理实验操作能力)。原文作者王尚微信techerws有些同学虽然成绩不是很好,但他们的动手能力较强,如果因为制作成功,得到教师的表扬和家长们的认可,他们对物理学习的兴趣也会倍增。

  真正地激发孩子们对一门科目的学习兴趣,并能持之以恒是一个逐步过程,不是一两个生活案例,一两个故事就能搞定的。家长们一定要复习下初中物理课本,把原来学过的内容复习一遍,注意观察周围的事物,与孩子一起探索隐藏在事物背后的道理。

  孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。杨振宁也说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”学生一旦对物理学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,就想学、爱学,就能学好物理。

  总之,兴趣是学习的最好老师,特别是刚刚开始学习物理的时候,一定要有意识培养孩子的学习兴趣,这比多做一些题更为关键。如何时刻激发孩子们的学习兴趣,是老师和家长们都不可推卸的责任,是在任何时候都应主动思考,积极探讨的问题。



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