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高三“一模”后寻找分数增长点是重点

核心导读:高三第一次模拟考试刚刚结束。相关老师提醒高三生,一模考试后不要把分数看得太重,要努力寻找新的分数增长点。 过度放松要不得 刚刚考完一模的王瑞心情特别好。她觉得一模试题不难,有些科目比平时的月考还容易,因此,她提前半个多小时就交卷了。听说一模

高三第一次模拟考试刚刚结束。相关老师提醒高三生,“一模”考试后不要把分数看得太重,要努力寻找新的分数增长点。

  过度放松要不得

  刚刚考完“一模”的王瑞心情特别好。她觉得“一模”试题不难,有些科目比平时的月考还容易,因此,她提前半个多小时就交卷了。听说“一模”考试题目难度接近高考,因此王瑞觉得高考的难度也不过如此。这几天,她边听音乐边写作业,逐渐放松了对自己的要求。

  北京市立新学校老师王艳认为,考生在“一模”考试中发挥不错 高中语文,成绩良好,并不能说明高考就没问题了。“一模”超水平发挥是很有可能的。这时,考生要去除麻痹心理,不要“轻敌”。因为“一模”考试成绩优异而盲目自满,放松了随后的复习,最终导致高考失利的例子屡见不鲜。考生一定要理性对待“一模”考试成绩,认真对待接下来的复习。

  看淡成绩找不足

  “一模”成绩是考生填报志愿的重要依据,因此考生普遍看重这次考试的分数。一些没考好的考生因此闷闷不乐,情绪低落。高三生张延语文作文没写完,觉得作文得不了几分,整体成绩肯定会受影响。这几天,心情郁闷的她非常后悔,书也看不进去了,学习也提不起精神。

  针对部分高三生因“一模”成绩不理想而出现情绪低落的现象,一零一中学老师熊永昌建议,考生要看淡模拟考试的成绩,把主要精力放在模拟考试反映出来的问题和不足上,寻找新的分数增长点。“一模”考试能反映出考生学习上的漏洞。只有知道漏洞在哪里,及时弥补,下次成绩才能有所提高。发挥不理想的考生把眼光放在考试成绩上,会导致情绪波动,也容易对高考产生恐惧心理。

  考后复习回归基础

  熊永昌认为,“一模”考试后的复习仍要抓基础,重整合,注重对基本概念和基本规律的复习。考生还要注意分析考卷,认真研究做过的每一道题,弄清每道题所考查的知识点,规范解题过程,归纳解题思路,养成良好的答题习惯,减少隐形失分,并对错题进行整理,以便随时翻看,争取不重犯。

  考生要围绕《考试说明》的要求进行练习,多练中档题,少做难题,这样既能巩固基础知识,又能培养分析、解决问题的能力。



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