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备考必读:高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(3)

核心导读:【摘要】:目前高三的同学已经进入第一轮复习阶段,一轮复习扎实与否决定了同学们赖以迎接考试的知识基础是否牢靠,所以,要想取得好的成绩,一轮复习时需要有良好的方法和复习效果。在此,小编为同学们整理了备考必读:高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路

【摘要】:目前高三的同学已经进入第一轮复习阶段,一轮复习扎实与否决定了同学们赖以迎接考试的知识基础是否牢靠,所以,要想取得好的成绩,一轮复习时需要有良好的方法和复习效果。在此,小编为同学们整理了“备考必读:高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(3)”,希望能对大家所有帮助。

高考古代诗歌鉴赏题型模式分析:

第三种模式 分析语言特色

1提问方式:这首诗在语言上有何特色?

2提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

3解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

4答题步骤:

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

答题示例1:

江 村 杜 甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米,微躯此外更何求?

请简要分析这首诗突出的语言特点,高中历史。

[参考答案]清新、自然、质朴(步骤一),描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱(步骤二)。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足(步骤三)。

【总结】“高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(3)”一文这里就全部结束了,希望大家在高三期间好好复习,为高考做准备,大家加油。

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