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发表时间:12-10
随机数学的产生与发展
概率和统计的历史可以追溯到遥远的古代,比如,在公元前2000年的埃及古墓中已有正方体的骰子,在古代的游戏与赌博活动中就有概率思想的雏型。但是概率论作为一门学科,则酝酿于16世纪前后的两百余年之间,产生于17世纪中期前后。它的起源与一个所谓的点数问...[阅读全文]
发表时间:12-10
巧算平方数
“平方”在数学中并不陌生。我通过对平方数的学习,发现总结了“借助已有的常见平方数解某些平方数”的方法,介绍如下,可供同学们参考。 设n为整数,则如果 这样,当已知n的平方时,可迅速计算出(n-1)和(n+1)的平方。 例1 已知 用上面的结论求。 解 ,。...[阅读全文]
发表时间:12-10
2016年高考数学解题方法技巧方法
如何提高学习率,需要我们从各方面去努力。小编为大家整理了2016高考数学解题方法技巧,希望对大家有所帮助。 一、答题和时间的关系 整体而言,高考数学要想考好,必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习,在此基础上辅以一些做题方法和 考试技巧 。往年...[阅读全文]
发表时间:12-10
高中数学课堂教学中如何培养学生创新能力
在我国基础教育阶段,落实创新教育,培养学生的创新精神和创新能力,促使学生全面健康发展已是适应时代要求的当务之急.课堂教学作为学校教育的主阵地,必将成为培养学生创新能力的主要途径.如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力,现将我在教学实践中总结...[阅读全文]
发表时间:12-10
高中数学知识点:空间向量的线性运算及其坐标表示
空间向量的线性运算的定义: 空间向量的线性运算是指空间向量的加、减、数乘的运算 坐标表示: 设 ,任意的实数λ,m, 学习规律 ,n ,则 。 空间向量的线性运算的理解: (1)空间向量的加、减、数乘运算可以像代数式的运算那样去运算; (2)注意向量的书...[阅读全文]
发表时间:12-10
新课改背景下高中数学教学反思
“吾日三省吾身”是我国古代教育家对反思问题最简洁的表达。新课程标准的颁布,既为新一轮教学改革指明了方向,也为教师今后的教学方法方式提供了参考的依据。作为教师的我们,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理...[阅读全文]
发表时间:12-10
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
一、内容和内容解析 本节课的内容是介绍利用计算器产生取整数值的随机数的方法,让学生初步学会利用计算器或计算机统计软件Excel来产生随机(整数值)数。它是在学生学习了随机事件、频率、概率的意义和性质以及用概率解决实际问题和古典概型的概念后,为了...[阅读全文]
发表时间:12-10
2014年高考数学压轴题答题:数学压轴题体现开放性思维
2014年 高考 数学压轴题答题:数学压轴题体现开放性思维 【摘要】2014年高考数学压轴题答题:数学压轴题体现开放性思维是数学网为您整理的最新考试资讯,请您详细阅读! 今年理科数学卷出现了一个有趣的现象,中等偏下的学生反映不太难,而中等以上的学生却反...[阅读全文]
发表时间:12-10
2016年高一数学学习的不同方法
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,升入高一后,一些新 高一 的同学就会对数学望而生畏。2016年高一数学学习的不同方法: 1、学习状态低迷 一定要做好预习,带着问题走进课堂,能让学习事半功倍;做完作业要仔细检查,出错并认真订正才合理;老...[阅读全文]
发表时间:12-10
高一数学学习:高中数学填空题四大解题方法二
你还在为高中数学学习而苦恼吗?别担心,看了高一数学学习:高中数学填空题四大解题方法二以后你会有很大的收获: 高一 数学学习: 高中数学 填空题四大解题方法二 方法解析 一、直接法 这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性...[阅读全文]
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