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2017年生物高考必背知识点

核心导读:2017年生物高考知识点:内分泌系统 1、甲状腺:位于咽下方.可分泌甲状腺激素. 2、肾上腺:分皮质和髓质.皮质可分泌激素约50种,都属于固醇类物质,大体可为三类. ①糖皮质激素 如可的松、皮质酮、氢化可的松等.他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将
  2017年生物高考知识点:内分泌系统
  1、甲状腺:位于咽下方.可分泌甲状腺激素.
  2、肾上腺:分皮质和髓质.皮质可分泌激素约50种,都属于固醇类物质,大体可为三类.
  ①糖皮质激素 如可的松、皮质酮、氢化可的松等.他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将氨基酸转化为糖原;并使血糖增加.此外还有抗感染和加强免疫功能的作用.
  ②盐皮质激素 如醛固酮、脱氧皮质酮等.此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收,抑制对钾的重吸收,因而也促进对钠和水的重吸收.
  ③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素,两者都是氨基酸的衍生物,功能也相似,主要是引起人或动物兴奋、激动,如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高,同时抑制消化管蠕动,减少消化管的血流,其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况.
  3、脑垂体:分前叶(腺性垂体)和后叶(神经性垂体),后叶与下丘脑相连.前叶可分泌生长激素(191氨基酸)、促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸).后叶的激素有催产素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升压素)(都为含9个氨基酸的短肽),是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的.
  4、下丘脑:是机体内分泌系统的总枢纽.可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等.
  5、性腺:主要是精巢和卵巢.可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮(黄体酮).
  6、胰岛:a细胞可分泌胰高血糖素(29个氨基酸的短肽),b细胞可分泌胰岛素(51个氨基酸的蛋白质),两者相互拮抗.
  7、胸腺:分泌胸腺素,有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用,因而和机体的免疫功能有关.
  2017年生物高考知识点:生物学中常见英文缩写名称及作用
  1.ATP:三磷酸腺苷,新陈代谢所需能量的直接来源.ATP的结构简式:A—P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,~代表高能磷酸键,—代表普通化学键
  2.ADP :二磷酸腺苷
  3.AMP :一磷酸腺苷
  4.AIDS:获得性免疫缺陷综合症(艾滋病)
  5.DNA:脱氧核糖核酸,是主要的遗传物质.
  6.RNA:核糖核酸,分为mRNA、tRNA和rRNA.
  7.cDNA:互补DNA
  8.Clon:克隆
  9.ES(EK):胚胎干细胞
  10.GPT:谷丙转氨酶,能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸,它在人的肝脏中含量最多,作为诊断是否患肝炎的一项指标.
  11.HIV:人类免疫缺陷病毒.艾滋病是英语“AIDS”中文名称.
  12.HLA:人类白细胞抗原,器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近.
  13.HGP:人类基因组计划
  14.IAA:吲哚乙酸(生长素)
  15.CTK:细胞分裂素
  16.NADP+:辅酶Ⅱ
  17.NADPH([H]):还原型辅酶Ⅱ
  18.NAD+:辅酶Ⅰ
  19.NADH([H]):还原型辅酶Ⅰ
  20.PCR:聚合酶链式反应,是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生物技术,反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4 种脱氧核苷酸等.
  21.PEG:聚乙二醇,诱导细胞融合的诱导剂.
  22.PEP:磷酸烯醇式丙酮酸,参与C4途径.
  23.SARS病毒:(SARS是“非典”学名的英文缩写)
  2017年生物高考知识点:生物学中常见化学元素及作用
  1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力.血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固.属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害.
  2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血.血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的.属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害.
  3、Mg:叶绿体的组成元素.很多酶的激活剂.植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿.
  4、B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实.
  5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿.
  6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常.
  7、N:N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素.N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄.N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”.动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育.
  8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素.植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育.P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸.P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素.植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟.
  9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心.如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸.所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短.
  2017年生物高考知识点(一)
  1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组.)
  2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸.
  3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质.
  4.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的.
  5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期.
  6.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理.
  7.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构.
  8.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节.
  9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物.
  10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节.
  11.递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应.
  12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA.
  13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上.
  14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组.染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物.基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY.
  15.病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚.
  16.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防.
  2017年生物高考知识点(二)
  1、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化(即R型细菌转化是S型细菌)的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质.
  2、现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA.因是绝大多数生物(如所有的原核生物、真核生物及部分病毒)的遗传物质是DNA,只有少数生物(如部分病毒等)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质.
  3、碱基对排列顺序的多样性,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性,这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因.
  4、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制(注意其半保留复制和边解旋边复制的特点)来完成的.
  5、DNA分子独特的双螺旋结构是复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行.
  6、子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故.
  7、基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体.
  8、基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成(即转录和翻译过程)来实现的.
  9、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息.(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息).
  10、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA中核糖核苷酸的排列顺序,mRNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性.所以,生物的一切性状都是由基因决定,并由蛋白质分子直接体现的.
  11、生物的一切遗传性状都是受基因控制的.一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一种情况,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状.
  12、基因分离定律:具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1.
  2017年生物高考知识点(三)
  1、趋性:是动物对环境因素刺激最简单的定向反应,如某些昆虫和鱼类的趋光性,臭虫的趋热性,寄生昆虫的趋化性等,它们都与神经调节有关.
  2、本能:是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的,大多数本能行为比反射行为复杂得多,如蜜蜂采蜜,蚂蚁做巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙,哺乳动物哺育后代等都是动物的本能行为.
  3、印随:刚孵化的动物有印随学习,如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走,如果没有母天鹅,就会跟着人或其他行动目标走.
  4、模仿:幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的,如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食.
  5、垂体分泌的激素与动物行为:a、催乳素:照顾幼仔,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成,如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳,促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等;b、促X腺激素:垂体分泌的促X腺激素能够促进X腺的发育和X激素的分泌,进而影响动物的X行为.
  6、行为分为:(1)先天性行为:趋性、非条件反射和本能.(2)后天性行为:印随、模仿和条件反射
  7、判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动.动物的判断和推理能力也是通过学习获得的.
  8、动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地位.9、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的.


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