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发表时间:12-02
如何快速记忆标点符号?有趣的小学生标点符号歌
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多同学对标点符号掌握的不好,甚至出现作文中一逗到底的情况。快来读读下面的标点符号歌吧,它能帮助你快速提高表达能力,提高你运用语言的水平! 1。句号歌:(。) 一句末尾用句号,语气平缓调不高。 读书见它要停顿...[阅读全文]
发表时间:12-01
如何开发宝宝的右脑,宝宝右脑开发训练方法
我们都知道爱因斯坦、达芬奇之一类的世纪伟人的右脑都是相当发达的,而人脑在6岁之前就已经完成了大概90%的发育了。所以家长们千万不要错过开发宝宝右脑的黄金时间噢。 1、学音乐 音乐,尤其是古典音乐对孩子的右脑的开发是有着很大的影响的。听钢琴曲的时候...[阅读全文]
发表时间:12-01
左脑右脑测试的方法及具体步骤
人的大脑分为左右脑,左脑侧重于理性思维,善于推理,逻辑性强;右脑侧重于感性思维,善于创新,跳跃性强。以下是左脑右脑测试图,左右脑测试可以测试你的大脑思维类型是左脑型思维者还是右脑型思维者? 看看下面这张图,你就知道自己属于左脑型思维者还是右...[阅读全文]
发表时间:04-18
怎样预习才能达到最好的效果?
很多孩子,都没有预习,有预习的,做的也不太好。预习是什么呢?将第二天要将的知识,过一遍,了解个大概,知道老师第二天讲什么嘛?这是不够的!记得 去山西一个中学做讲座时,一个高一的孩子跟我说,和老师你说预习怎样最有效呢?然后,他一口气列出了4、5...[阅读全文]
发表时间:04-18
课前预习的策略和方法
一、要妥善安排时间 最好前一天晚上预习第二天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力,又轮到讲新课的科目进行重点预习,其它的科目大致翻翻即可。某些学科,也可以利用星期天,集中预...[阅读全文]
发表时间:04-18
阶段预习方法和学期预习方法
阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。 1,阶段预习方法 阶段预习法是学习者以概要了解为目的,对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览,以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位;而像历史、地理等科...[阅读全文]
发表时间:04-18
养成良好的预习习惯
针对学习习惯不好而说,这里面除了指不良思维习惯以外,很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于上课听着老师讲,课后围着习题转,考试之前拼命干的残缺式的大玩家娱乐平台。这种缺少预习环节的大玩家娱乐平台,在小学时由于知识比较简单难以暴露什么问题,一旦...[阅读全文]
发表时间:04-18
预习--目标牵引与任务驱动
据调查,学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学,所以这种预习既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说,自己明明知道上课要认真听讲,可是总是不知不觉地走神,每次课后都自责、后悔,在桌子上贴提示语...[阅读全文]
发表时间:04-18
高中课前预习的好处好要求
预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。 老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,...[阅读全文]
发表时间:04-18
学生预习的好处多
预习的好处很多。 1。预习能培养自学能力和独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住要点,解决难点。预习时有些地方没弄懂,听课...[阅读全文]
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