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发表时间:11-29
学习的意义和作用
高中化学 (一)是有机体和环境取得平衡的条件 学习是有机体与其生存环境保持平衡的必要条件。动物为了适应变化的环境,需要学习,而人不仅要适应环境,而且要改造环境,使环境更好地为人类服务,这就更需要学习。广义地说,学习与生命并存,对一切具有高度...[阅读全文]
发表时间:11-28
影响学习动机形成的因素
一、内部条件 动机既然是的内部动因,是客观的要求在头脑中的反映,那么,首先要看到,内部条件在学习动机形成中是最初要注意到的。外因通过内因而起作用,那么就要了解这个对象的内因。 (一)学生的自身需要与目标结构 在社会实践中,由于每个人的生活和经...[阅读全文]
发表时间:11-28
学习兴趣是可以培养的
如何培养的呢? 一、自我寻找学习的乐趣。 其基本点是:坚信学习是一件乐事。训练: 1.在学习前激励前自己,自言自语,连说几遍,我喜欢学习某科目;某科目其乐无比。 2.在某花更多的时间,注意积累经验。 二、培养好奇心 学习效率 。 平时多向自己提问为什...[阅读全文]
发表时间:11-23
课堂学习的主要动机
是的主要形式。在里,有哪些需要和内驱力促使将自己的行为指向呢?学的研究发现,主要有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力,也可称为认知的需要、自我提高的需要和附属的需要。 1.认知内驱力。这是一种以获得和解决问题作为学习目标的需要而引起的内...[阅读全文]
发表时间:11-23
劳逸结合,学习好也要休息好
睡眠是人类生命运动的一种重要表现形式。减少睡眠延长时间的做法是不可取的。其最终可能是得不偿失。 说的睡眠,有人会主张减少睡眠时间,以便有更多的时间用于。对于这这观点,科学家并不赞同。科学家皮埃尔说:没有必要以牺牲睡眠来成为天才对于极少数经历...[阅读全文]
发表时间:11-22
让每一分钟都产生学习效益
人们形象的把时间比作河流。黑格尔称时间犹如流逝的江河,一切东西都被置于其中席卷而去。时间具有不可逆性、瞬逝性的特点,所以要求每个者都要学会运筹时间的,以培养自己利用时间的。 时间是公正的,在时间面前人人平等,人们在学习中要着重解决善于利用时...[阅读全文]
发表时间:11-22
学习兴趣
是内在动机在上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的态度。的学习是学习积极性的一个重要方面。 一、学习兴趣的含义 兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。 学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的...[阅读全文]
发表时间:11-21
学习动机对学习的作用
虽然可以独立于动机而存在,但是动机可以促进这一点也被大量研究所证实,在学校生的学习尤其是这样。动机对学习的促进作用表现为决定学习者的学习方向、加强的努力程度。首先,学习动机使学习者具有明确的学习目标,知晓自己为什么而学习,朝着哪个方向努力...[阅读全文]
发表时间:11-21
让每一分钟都产生学习效益
人们形象的把时间比作河流。黑格尔称时间犹如流逝的江河,一切东西都被置于其中席卷而去。时间具有不可逆性、瞬逝性的特点,所以要求每个者都要学会运筹时间的,以培养自己利用时间的。 时间是公正的,在时间面前人人平等,人们在学习中要着重解决善于利用时...[阅读全文]
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