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吴晗:红线拴钱法

核心导读:吴晗不仅是我国著名的历史学家, 而且也是一位大学问家.他治学严谨, 很注意读书方法的研究, 他认为, 能读书是一回事, 善于读书又是一回事, 高中数学 , 并不是所有认得汉字的人都善于读书, 能和善, 一字之差, 实际距离却不可以道里计.这其间, 读书是否得法是
吴晗不仅是我国著名的历史学家, 而且也是一位大学问家.他治学严谨, 很注意读书方法的研究, 他认为, 能读书是一回事, 善于读书又是一回事,高中数学, 并不是所有认得汉字的人都善于读书, 能和善, 一字之差, 实际距离却不可以道里计.这其间, 读书是否得法是个很重要的问题.

  一次, 他在评论古人的读书方法时说: `一种是寻章摘句式的, 读得很细心, 钻研每段, 以至每一句, 甚至为了一个字, 有的经师写了多少万字的研究论文.其缺点是见树木而不见森林, 拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜, 对所读书的主要观点、思想却忽略了.另一种是观其大意, 不求甚解式的, 这种人读书抓住了书里的主要东西, 吸收并丰富、提高了自己, 但是不去作寻章摘句的工作.明朝人曾经对这两种方法作了很好的譬喻, 说前一种人拥有一屋子散钱, 却缺少一根绳子把钱拴起来.后一种人恰好相反, 只有一根绳子, 缺少拴的钱.用现代的话说, 这根绳子就是一条红线.'

  请看, 吴晗对古人的读书方法分析得多么透彻, 单纯寻章摘句式的不行, 单纯不求甚解式的也不行.而要把这两种方法结合起来, 即用`红线'将`散钱'拴起来.对个别重要的章节、词句要深入钻研, 毫不含糊;同时也要高屋建瓴, 领会全书的内容大意, 精神实质.

  我们读书的时候, 可一定要吸取古人的经验教训, 千万别只顾了`散钱'而顾不了`红线', 或者只顾了`红线'而顾不了`散钱'哟!



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