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日记本(450字)作文 - 四年级作文 大玩家娱乐登录

核心导读:精选作文:日记本(450字)作文 自此就把日记放在了自己看不到的地方,也不想再去碰它。在我看来,它应该是记我那次的光辉历史的呀,可是,我让它失望了,我没脸见它。说到这,我这人还有一个毛病,日记写着写着就换本子,不管是只用了一半或只用了几张纸。它是

精选作文:日记本(450字)作文

  自此就把日记放在了自己看不到的地方,也不想再去碰它。在我看来,它应该是记我那次的光辉历史的呀,可是,我让它失望了,我没脸见它。说到这,我这人还有一个毛病,日记写着写着就换本子,不管是只用了一半或只用了几张纸。它是第N个吧。自从,上次写过小说后,总觉得心里变扭。

  自从有了属于自己的博客后,我那心爱的日记本再也派不上用场了,我好伤心。虽然它只是一本日记本,可它与我交朋友已有半年了,我的喜怒哀乐它全知道,即使它不能说话,也总能给我一些安慰,我甚至认为没有它,我的生活将会变得枯燥无味。我的日记本是有生命的,它会感到满足,哪怕我再也不能向它倾诉,它依然会感谢我。虽然这是想象,也许,是我多愁善感,可日记是我生命中不可缺少的部分。世界就像一部彩色童话集,谁也不会预料到下一刻将会发生什么,人生有多少个岁月,又有多少出现在了日记本里?希望它能知道我的想法。谢谢了,日记本,再见,心爱的日记本……

    四年级:初音公主

篇一:作文日记精华

作文:

小白狗

我最喜欢的的动物是我家那条小白狗。

它全身像雪一样白,显得非常干净。一双小灯泡似的眼睛挂在脸上。它的嘴很大,一打哈欠就露出几颗雪白的牙。两只耳朵像铃铛一样垂在头的两侧。还有它那鼻子,可厉害了,能闻出许多东西的气味呢!

骨头可是小狗的最爱。每次只要我喂它骨头时,它都会兴奋地摇起尾巴,然后津津有味地品尝起来。如果吃不了,它就埋起来,留着下次解馋。记得有一次,它看到我吃葡萄,就就盯着我不停地摇尾巴,我一下子就明白了它的心思,把葡萄扔向它,它会敏捷地接住,吞入口中,吃完还不忘把籽吐出来,有趣极了!

它喝水时也让人喜爱。它用那长长的舌头一舔一舔的,让人感觉有点太慢了,可是它不着急,它三眼一板,一丝不苟地喝。它有时也会出错,一不留神就把水盆打翻了,它就汪汪大叫,仿佛在说:“主人,我还要喝!”这时我们便替它添水,它又心满意足了。

这只小白狗真是天真可爱,讨人喜欢!

铅笔和转笔刀

从前,铅笔和转笔刀是好朋友,转笔刀一直默默地为铅笔服务,铅笔也很感激转笔刀小兄弟。

有一天,小主人的铅笔字被老师表扬了,说写得既工整又漂亮。铅笔听了这件事,很骄傲,就对转笔刀说:“你看我,都为小主人获奖

了,而你只能闷在家里。”转笔刀听了,不高兴地说:“小主人获奖也有我的一份,你不能这么骄傲。”铅笔还是很骄傲,说:“小主人得到表扬功劳全归我!”慢慢的,他俩就吵起来了,应注意最后谁也不理谁。

过了很久,有一次,小主人不小心把笔尖摔断了,可是转笔刀已经不理他了,铅笔只好被扔在了一个角落,没有任何用处了。这时,铅笔才意识到自己的错误,觉得真不应该骄傲地对待转笔刀,如果我们合作,就会持续写出工整的字。

铅笔很后悔,可是已经晚了。

我的弟弟

我有一个可爱的弟弟。

他长着乌黑光亮的头发。一双水汪汪的眼睛总是眨呀眨呀。眼睛下面是可爱的小嘴巴,高兴时,像月牙似的,不高兴时,像一个“一”字。

有一次,我回家时突然想起美术老师让做一个雕塑,可是我还没完成,我赶忙做起来,做着做着,我发现需要小刀,可是我把家里翻了个底朝天也没有找到。没办法,我只好拿着钱去商店,没想到,商店也关门了,这下可把我急坏了。正在这时,我忽然想起弟弟说过他准备了,我索性去弟弟家,幸运的是弟弟还没睡觉。我便去问他,他竟然说他也没准备。这时我有点泄气,忽然,弟弟从背后拿出一个东西,我一看,呀,是把小刀,而且是我需要的小刀,我说:“你呀你,竟然骗我,我都急死了。”弟弟边笑边说:“逗你玩呢,别当真。”看,这个家伙够调皮的吧!

这就是我的弟弟,有点调皮,有点活泼,但我很喜欢他。

无名的小山

我家旁边有一座小山,他虽然没有名气,也没吸引很多游客,可是,我仍然觉得它一年四季都很美丽。

春天,春姑娘乘坐春风来到了这座小山上,她把小草变得翠绿了。让柳枝又重新摇起来了。把花儿的笑脸绽放了。她又施法把山脚下小溪里的冰化了,让小溪重新恢复了活力。

夏天,到处一片炎热,来到这里,仿佛来到了一个清凉的世界,小草换了身深绿的衣裳。柳树变得更茂盛了。让人感觉很凉快。

秋天,秋婆婆载着一片片花蝴蝶来到了无名的小山。她让柳树的头发脱掉,让小草换上金色的衣裳。

冬天,冬爷爷托着雪花来到了这里,他把这里铺上一层雪白的地毯,孩子们在这里堆雪人,打雪仗。

瞧,这就是无名小山四季的风光。

菊花

我喜欢那出入芙蓉的荷花,爱那十里飘香的桂花,喜爱那色彩艳丽的桃花……但令我印象最深的还是那寒秋之魂——菊花。

它的茎极细,像一根铅笔的铅,上面布满了小毛,还有许多又嫩又绿的叶子,它们的形状像一团燃烧的火,刚长出来的呈浅绿色,叶子上还有一条在水平线上的脉,若用手一摸,还有一些粗糙哪。

最有趣的要数那花呢,菊花形态万千,有的像一个害羞的小姑娘,把整个花缩了起来;有的争奇斗艳,想一张张灿烂的笑脸;有的在和

我捉迷藏,藏到了叶子的下面……它们的形态也不少呢,有的像一个像一个大圆盘,遮住了叶子,有的又好似太阳,火红火红的……当然,它们的颜色也是无奇不有啊,红的如火炬,黄的像稻谷,白的似棉花……那美丽的花,会把你带到一个童话世界。

最敬佩的还是那不畏寒霜的精神,在秋天,天气变凉了,可它们却在这时开的旺盛了,那一张张笑脸勇敢的迎接寒霜,它们是如此的坚强呀!

菊花就是这样美丽,这样令人敬佩!

猫,它是一种令人宠爱的小动物。温顺、活泼、可爱是它们的天性,因此,它们一直博得主人的欢心。

猫的脚掌下面天生就有着非常厚的肉垫,走起路来悄然无声,它会慢慢地靠近老鼠,当老鼠发现它时,已经晚了,它以迅雷不及掩耳之势扑上去,开始吃老鼠。

猫还有一个随身携带的探测器——胡须。别小看了毛的胡须,它很灵敏,一般等于自身胸围的最大周长,所以猫是否能够深入洞穴,还是要靠它。

猫之所以有高强的捕鼠本领,还是因为它有一双锐利的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大,所以即使在伸手不见五指的夜里也能看清楚。

猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的优越条件,所以,它才能轻而易举地捕捉老鼠。

汶河

汶河,它是我家乡的河,它给予了我们充满活力的生命,因此,我们非常爱它。当然,给予了我们生命的它景色会是怎样的?那么,就随我去一探究竟吧!

站在远处观察汶河两岸的风景,非常美丽,翩翩起舞的柳树、士兵似的松树、一望无际的小草、鲜嫩而美丽的野花……都涌入了眼前,仿佛扑进了我的怀抱,而且空气很好,令人心旷神怡。

若是站在岸边观察水面,会发现它并不平静,而是微波漾漾的,让人看着非常舒服,。它也是非常绿的,犹如一块碧玉,又像一片绿地毯……非常美丽。

如果在岸上向河里往,里面五彩缤纷,小鱼、小虾、水草……满里面都是。鱼儿自由自在的游来游去,它们时而嬉戏打闹、时而跃出水面、时而非常平静……一片生机勃勃的景象。

这就是汶河,一条生机勃勃、充满活力的河!

2013年7月14日 星期天 天气晴 百花峪一日游

今天是七月十四日,我随家人驾车到了旅游度假区——百花峪。它是蒙山森林公园内自然风景最秀丽的四大旅游景点之一。

在路上,我们说说笑笑的,一会儿就到了,一路迎着溪流往上走,在路上,我看到了许多花,含苞欲放的花骨朵、艳丽动人的野花、香味扑鼻的鲜花……很多很多。

路旁下面还有还有清澈见底的溪水,我们找了一处地方下了车,

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篇二:日记体作文

[1]播音时间:2008年5月15日中午12点10分 播音主持:快乐天使晓文、爱心天使静静 播音稿件

晓文:各位听众,中午好!我和静静又与大家相聚在?爱心传递时间?,今天的故事不多,但我们相信,足以够感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。

(播放苏芮演唱的《爱的奉献》:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你,我的爱人;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你我的朋友;我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩;雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的爹娘……)

静静:动听的音乐,真挚的情感,也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候,同学们是否想到了,我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢?

晓文:相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。

静静:是的,我还背得其中的一些句子:?只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人装饰你的梦,你就要学会装饰别人的风景。?文章的便是学校作文大赛一等奖获得者?楠楠?。

晓文:谁会想到,就是这样一个聪明而富有诗意的女孩,却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活,我们才发现,这个孤单的女孩,竟然与祖母相依生活了十年。这十年里,她不仅是学生,还是家长,她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。

静静:令人欣慰的是,当?楠楠?遭遇困境的时候,全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间,我们?爱心传递?栏目组就为?楠楠?募集到了一万二千多元的医疗费用。下面,是我们栏目组记者录制的现场采访。

(播放?爱心小记者?的现场采访录音,三分钟)

晓文:爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感,它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以安全,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。

静静:为了感谢全体师对?爱心行动?的积极支持,我们栏目组受?楠楠?的委托,献给各位一首歌,希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福!也希望我们的?爱心传递?活动走进更多的同学的心中。

(播放韦唯演唱的《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;在没有心的沙漠,在没有爱的荒原;死神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)

[名师点评]读这篇佳作,不可忽视两点。一是准确而新颖的形式。也许是一名小记者,也许就是一名播音员,不管考生身份如何,写作时能够扬长避短就是?聪明之举?。从形式上看,文章体例完整,有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,这是文章成功的基础;从内容上看,显然是花费了一番心思的,开始与收束均引用歌词,照搬的歌词看似有拼凑之嫌,实则紧扣主题,匠心独运。二是情感真挚而动人。人物介绍的文字不多,事情的原委交代得很清楚,?爱心传递?栏目组的深情呼唤,全校师生的无私帮助,仿佛让人看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带,美丽而动人。

[2] 爱无止境 曾几何时,妈妈对我说:?我亲爱的宝贝,你是我心中永远的太阳,失去你,我的世界,将变得暗淡无光。? 曾几何时,我对妈妈说:?我亲爱的妈妈,你是我心中永不落的太阳.没有你,我的天地,将会是一片空荡荡。?

曾几何时,我明白了,母女之间那永无止境的爱,就是人世间的一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做?阳光下的父亲?。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了。经过老师的评说,我发现我的作文写得真好。

感谢那篇日记,它帮了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快,我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天,我又买了一本新的日记本。呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的

哦,伊拉克女孩,抬头看看星空吧,今夜,星光为你灿烂。看,流星,让我们真诚地许下一个美好的愿望:让世界永远和平! [6]‘课间十分钟现场直播

?各位观众,请注意,qq电视台小记者汪文洁马上要在五年级(2)班教室里为您做‘课间十分钟现场直播’,欢迎收看!

各位观众,你们看,老师踏出教室门1分零1秒,教师里各位‘演员’便纷纷登台亮相了…… 首先登场的是著名的‘杂耍演员’――李恒(可惜没有一次表演成功过)。只见他拿出从家里带来的核桃,学着电视里的演员往上一抛,接着又抛了一个。可真是奇了,平常一次也没成功过的他,这次居然把核桃接住了!经过几次验证,他确信了自己的实力,便一下子扔出了3个核桃。可这回非常不幸,一个核桃落下来砸了他的左眼,再一个核桃砸了他的右眼,另一个核桃落在了地上,引得观众们哈哈大笑! 各位观众,各位观众,请听,‘男高音’范广峰的个人演唱会开始了。只见他敲起了架子鼓(他的文具盒和笔),有模有样地模仿起周华健,用《最近比较烦》的调子唱到到:‘我最近很倒霉,很倒霉,每次考试都没有进步……’这时,他的那些‘铁杆歌迷’都被他的狂热吸引了,纷纷加入其中,开始‘群吼’……

各位观众,现在插播一条新闻。你们看,我们班的朱彤同学以10米/秒的速度冲进教室,气喘吁吁地说:‘朱老师……朱老师来了!’霎那间,‘音乐会’‘杂耍表演’等以最快的速度‘紧急收场’.3秒钟过后,各位‘演员’全部卸妆回位。可是,10秒钟后,朱老师仍未出现!看着朱彤那得意的笑容,‘演员’们立刻把朱彤驱逐出‘境’(教室)。风波过后,‘演员’仍在继续……

丁零零――不好!上课了,各项演出紧急撤离。好,本次‘课间十分钟现场直播’到此结束,谢谢各位的收看。我是qqtv小记者汪文洁,

下次见!?

篇三:日记体作文

日记体作文

—·什么是日记体作文

日记体是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所闻、所感、所想的一种短小灵活的文体。主体,可以是本人(我),也可以是虚化为他人(老师、同学、陌生人、邻居、历史人物、小说人物等),还可以是拟人化后的物体(动物、植物等)。

日记是心灵的记录,是真情实感的流露。它的内容,可写对象十分丰富,社会生活、自然现象、科学世界、人生体验,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。在语言应用上也有相当大的自由度,或豪放,或婉约,或粗犷或细腻等。采用这种形式,能使作文显得真切、自然。

日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组合来表达一个主题;结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接;表达也比较自由,叙述、描写、议论都可以随意穿插,便于作者表情达意或者阐述自己的观点、主张。因此,无论写作水平高下,几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。

日记是广大初中学生非常熟悉的一种应用性写作体裁。其特点是短小灵活、方便驾驭,取材广泛。

二 日记体作文的特点:

1·日记的语言很自由:或豪放或婉约,或粗犷或细腻,或庄重或风趣,或典雅或古朴;

2·表达方式很随意:可以记叙,可以描写,可以议论,可以抒情,可以说明;

3·组合形式上,一般是开篇要有日期、星期、天气(前两个因素也可以只取其一),文中的日期可以间接地渲染环境,天气还可以映衬心情。

4·篇幅上,可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题;结构形式比较灵活,省却了过渡,不仅有助于增加文章的张力,而且便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。

三 日记体作文的作用:

正因为日记体作文的这些特点,所以日记体作文容易使文章显得真切、自然、灵动,能够让读者感受到作者跳动的脉搏。在写作实践中,运用日记体裁来写作文是一个很好的选择。大自然的变化映入眼帘,日新月异的社会面貌铭记脑中,这些写在日记里,也是很有意义的。日记可以记大事,也可以记小事,可以单篇成文,也可以就一件事通过若干篇日记来写出,这样一来,活用体裁也就大有用武之地了。

可以这样说,无论写作水平高下,每个学生都可以运用日记体进行作文

1. 生活日记 就是对事情的内容、过程,生活的原貌作如实描述的日记,较为连贯、完整。在写这类日记时,并不要求作过多的主观感想与议论,记事一定要真实,不要记成流水账的形式,可就你印象中最深刻的地方来记。

2. 观察日记 就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的、细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力。

3. 随感式日记 即感想式,所记内容大多是写作者对某事的感想或某书的学习心得会。

4. 研讨式 即作者将自己所遇到的具有一定意义的现象、事件、问题,加以认识、分析、判断,并把自己见解和看法的认识过程记录下来的日记,具有综合性议论的特点。

注意事项:

运用日记体作文应注意:可以大胆放开手脚,对时空的跨度可以根据情节的需要而任意加大或缩小,对故事情节也可以任意地勾

勒虚拟,但是,一定要紧紧地围绕着主题——这是一个不可动摇的原则。试试日记体作文吧,还等什么?

范文引路:

我养成了一个好习惯

某月某日 星期一 阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把作文写好了?

要不是害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日 星期三 多云

老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的这件事应该记下来:

那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里。放学后,我在校园的一角,见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?”

唉!这真是一个混账儿子!

某月某日 星期五 多云转晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课。而我,是最怕写作文埃 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记,在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关?

我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日 星期五 晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说,我才发现我的作文写得真不错。

感谢那篇日记,它帮了我大忙埃。

某月某日 星期一 晴

真快,一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天,我买了一本新的日记本。呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的

下页 余下全文

篇四:中考优秀作文日记体

日记体的写作

日记体,一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间,应该在内容相互关联,中间无需叙述的语言连接,情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系,直到后面几则或者是最后一则,才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气,也可利用来做文章(例如可以使表示天气的词语既表示天气,也表人物心情,从而达到一语双关的效果),使

之为表现主旨服务。

根据下列一首歌的歌词提示,按要求

作文。

我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;总有一个声音为我带路,总

有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。

要求:请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

【例文l】

爱无止境

曾几何时,妈妈对我说:“我亲爱的宝贝,你是我心中永远的太阳,失去你,我的世界,将变得暗淡无光。”

曾几何时,我对妈妈说:“我亲爱的妈妈,你是我心中永不落的太阳.没有你,我的天地,将会是一片空荡荡。” 曾几何时,我明白了,母女之间那永无止境的爱,就是人世间的

我的女儿出世了,她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命,我的惟一,我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿,让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力,去填补那片父爱的空白??

妈妈的日记:

看着漂亮的女儿一天天长大,我心里欣慰极了。她生活得很幸福,也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天,她会问起爸爸,我该怎么办??

女儿的日记:

哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候,就表明她长大了!妈妈还说,当宝宝长大了,就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说:

看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时,我也可以骄傲地对丫丫说:“这就是我的爸爸!"

女儿的日记:

今天是我十六岁生日。每年过生日的时候,最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天,当妈妈把贺卡递给我时,

我发现妈妈的头发有的已经白了,脸上的皱纹又多了。不知怎的,突然感到鼻子酸酸的,眼睛里好像有什么东

西要流出来。我在收拾房间时,有一次发现妈妈枕头下有一摞来自“爸爸?的贺卡,妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦,是何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈

妈!

我是妈妈心中的太阳,同样,妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱将是人间的

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把语文学好了? 要不是我害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日星期三多云

老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的

这件事我应该记下来:

那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,他一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里。直到放学后,我才在校园的一角见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?” 咳!这真是一个混账的儿子!

某月某日星期五晴

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